「不會啊，我覺得很有意思啊?！?/div>
久而久之，部長一有事情就會找她，而她每次也會全力以赴。
她的能力有目共睹，所以當選優(yōu)秀干事時，大家不約而同都推薦了她。
快畢業(yè)時，很多人都在焦慮著工作的事情，她卻通過校招，找到了一份在阿里巴巴的工作。
那個時候，我發(fā)現(xiàn)，她身上有一種我沒有的東西，不過我并不知道那是什么。
不知道為什么，我總覺得，她以后會發(fā)展得很好，而我和她的差距會隨著時間的擺動越來越大。
很長一段時間以來，我一直在思考這么一件事：
為什么身邊有的人在不斷成長，而有的人，即便四十多了，依然絲毫長進都無。
為什么有的運動員退役后窮困潦倒，而有的運動員退役后，能夠出國讀書，開創(chuàng)自己的品牌，再創(chuàng)人生高峰？
同一家公司，一個做了十年終于做到銷售主管的人，和一個僅用了五年的時間就做到大區(qū)經(jīng)理的人，究竟差別在哪里？
同樣從事寫作的人，為什么有的人寫了兩年就能夠出書，成為暢銷書作家，而有的人埋頭寫了三四年依然只是個小編？
我開始意識到，這種差別并不是偶然發(fā)生的，而是一種必然。
那些看起來很聰明厲害的人，雖然擅長的領域不同，但他們身上一定有某種共性。
這種共性就是——成長型思維模式。
成長型思維的人
不達目的誓不罷休
什么是「成長型思維」？
與其說它是一種思維方式，不如說它是一種理念，即相信一個人的能力是可以通過努力來培養(yǎng)的。
《終身成長》中提到：
所謂「成長型思維」，就是相信不管你的出身環(huán)境如何，天賦怎樣，你都可以通過自己的努力來改變和成長。
而與之相反的則是「固定型思維」，即認為自己的命運從一開始就被決定了，不管怎么努力，都不會改變。
刻意練習，其實也是建立在成長型思維模式基礎之上的。
《異類》的作者格拉德威爾在書中講述了兩個智商超高的天才的故事。
一個是在智商測試中得分195的蘭根，由于家境貧困，所以他不得不一邊工作一邊上課。
為了節(jié)省來回路費，蘭根申請把課程從早上調到下午，但最后因為沒能說服教授，他一怒之下選擇了退學。
幾十年后，蘭根成為了一個生活在密蘇里北部的一個牧馬農場的普通人。
而另一個天才奧本海默，在他讀博期間，曾因為他的博士導師逼他研究自己不感興趣的領域而試圖毒殺對方，結果當然是失敗了。
在接受校方詢問的時候，他竟然振振有詞為自己辯護，最終為自己爭取到了緩行和接受心理治療的從輕處罰。
而這樣一個在校期間毒殺自己導師的人，竟然想要爭取「曼哈頓計劃」帶頭人的工作，能夠脫穎而出的可能性顯然是微乎其微。
沒想到在和萊斯利格羅夫斯少將的面談贏得了對方的青睞，最終成為了「曼哈頓計劃」的帶頭人。
后來，奧本海默成為了二戰(zhàn)期間著名的物理學家。
兩個天才之間的區(qū)別在于什么地方？
表面上看來是在面對問題時的處理方式不同，但究其根本則在于兩個人的思維方式不同。
擁有固定型思維的人，在遇到問題時往往會選擇放棄。
而成長型思維的人則不同，他們想的是怎么突破，用什么手段才能達到自己的目的。
當蘭根的調課申請被拒絕之后，他想到的不是和校方協(xié)調，據(jù)理力爭，而是放棄，從高等教育的體系中退出，放棄自己受教育的機會和權利。
而奧本海默遇到問題時，則想方設法達到自己的目的，不管是直接突破，還是曲線救國。
《喬布斯傳》中提到過，凡是和喬布斯打過交道的人都形容他身上有種「現(xiàn)實扭曲力場」，這種力場表現(xiàn)在：
不管一件在客觀上多么不可能實現(xiàn)的事情或者任務，只要喬布斯說可以，就真的可以辦到。
這種將看似不可能的事情變成可能的原因，與其說是因為「現(xiàn)實扭曲力場」，不如說是一種不達目的誓不罷休的成長型思維。
當固定型思維的人說這不可能的時候，成長型思維的人正忙著把不可能變成可能。
人生中的很多機會
需要你「踮起腳夠一夠」
記得上大學的時候因為起晚了，想著反正都遲到了，干脆別去了。
雖然知道那堂課交的作業(yè)會影響期末的成績，還是選擇倒頭又睡。
沒想到室友一把拉起我，催促我趕緊穿衣洗臉，一路上飛奔到教室。
老師當時正在批改作業(yè)，我們偷偷從后門貓腰進去，把作業(yè)遞了上去，老師也沒發(fā)現(xiàn)。
如果當時我真的因為起晚了而沒去上課也沒交作業(yè)，不僅我會被老師發(fā)現(xiàn)逃課，期末成績也及會受到影響。
還有一次是周五的晚上想去看電影，但因為買晚了，所以票都沒有了。
當時想著，既然沒票了那就沒辦法了，我們只能改天去看了。
沒想到朋友堅持要去影院，說萬一有人退票呢？
我一邊說著「哪有這么巧的事兒」，一邊還是被拉著去了。
巧的是，在售票大廳，有一對拿著票的情侶問身邊的人要不要票，他們有事兒看不了，我們就真的拿到票了。
如果當時我們沒去影院，可能周五晚上就在寢室中追著韓劇就度過了。
這兩件事一直深深印在我腦海里。
每當我在生活中遇到問題想要放棄時，就會想起這兩件事。
成長型思維的人在面對挑戰(zhàn)時，往往抱著試一試的開放心態(tài)。
即便受到挫折或者失敗，他們也僅僅認為是暫時的，積極從挫折中吸取教訓，直到能夠完成挑戰(zhàn)。
而固定型思維的人，害怕挑戰(zhàn)，他們害怕自己表現(xiàn)得不如想象得那么優(yōu)秀。
即便是一時的挫折和失敗也會讓他們產(chǎn)生自我懷疑，認為自己是一個徹頭徹尾的loser。
雖然逃課、錯過一場電影只是生活中不值一提的小事，但一次次還沒有經(jīng)過努力的放棄會讓人產(chǎn)生慣性。
今天我可以放棄一場電影，說不準明天我就能夠放棄出國的機會。
久而久之，生命中出現(xiàn)的一個個足以改變你人生的節(jié)點，都在一次次「算了吧」當中被舍棄。
人生中出現(xiàn)的很多機會都不會恰好落在你手心里，往往需要你「踮起腳夠一夠」，這樣，機會才會以努力的名義被你抓在手上。
成長型思維的人看見機會往往會跳起來夠，但固定型思維的人抬頭望了望，覺得太高了，連手都懶得伸就放棄了。
相信自己的思維
可以改變
固定思維模式更可怕的地方在于，它會像一個失敗者詛咒一樣時時刻刻跟隨著你。
即便你天賦異于常人，即便你擁有良好的教育背景，在固定思維的詛咒里，你會發(fā)現(xiàn)自己真的在不知不覺中變成了一個loser。
來看看固定思維，是如何運作以及如何影響一個人的成長和發(fā)展的：
如果你是一名剛畢業(yè)的大學生，這是你的第一份工作，在工作中你遇到了一個機會，但是這是你從來沒做過的事，你不確定你能否把它完成好。
比起你在這個挑戰(zhàn)中獲得的成長，你更關注可能會出現(xiàn)的問題和差錯，你害怕失敗會給自己減分，于是你決定不去爭取。
所以每當有機會降臨在你身邊的時候，你都有足夠的理由把它拒之門外：
「我不太擅長這種事情」
「我從來沒做過，可能做不好」
「我覺得我不太有信心勝任」
在這時，自我實現(xiàn)預言開始發(fā)揮作用了：
當你覺得自己缺乏某種能力時，你會主動避開需要用到該能力的工作，因為你從未嘗試過挑戰(zhàn)自己不熟悉的工作，所以你失去了提升自己的機會。
因為你錯過了一次次提升自己的機會，所以你的工作能力長期停滯不前、薪資不漲，而這一事實又讓你更加堅信自己這方面能力不夠。
久而久之，你習慣于每天做你再熟悉不過的工作。
一旦遇到機會第一個反應不是爭取，而是打退堂鼓。
長期待在舒適區(qū)里使你覺得安全，不知不覺，你在自己的工作崗位上默默做了三年。
這期間，跟你同一批進來的同事要么跳到更好的平臺，要么成為你的直屬上司，而你，薪資多年不漲......
從你拒絕一個個機會和挑戰(zhàn)起，你就開始受到固定思維的詛咒，在自我實現(xiàn)預言的作用下，人生陷入一種越來越貧瘠不斷塌陷的惡性循環(huán)中。
如果在讀了這篇文章之后，你覺得：「我就是固定型思維誒?！?/div>
那你可以從「相信自己的思維可以改變」這個信念開始做起。
成長型思維的人就如同一根有彈性的橡皮筋，你可以努力拉長自己，而固定型思維的人始終認為自己是一根沒有彈性的線，所以看起來多長就是多長。
你是一根橡皮筋還是一根線，其實完全取決于你的思維方式。
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