2012-08-27 15:28:15 來(lái)源:互聯(lián)網(wǎng)
最近,我開(kāi)始熟悉一個(gè)數(shù)據(jù)分析公司LatentView,該公司總部在印度,他們網(wǎng)站上的信息顯示,在普林斯頓、紐約和加利福尼亞州圣何塞也設(shè)有辦事處。我突然意識(shí)到,在印度,教育價(jià)值觀和方法使得使數(shù)據(jù)科學(xué)可能比在美國(guó)和其他發(fā)達(dá)國(guó)家更為豐富。也許數(shù)據(jù)科學(xué)可以幫助印度擺脫低成本科技人才中心的角色。
我問(wèn)過(guò)LatentView公司的市場(chǎng)經(jīng)理Melissa Thermidor,她自己是一個(gè)生活在印度的美國(guó)人,她證實(shí)了我的直覺(jué)并向我詳細(xì)地闡述了這個(gè)主題。
印度的教育文化使數(shù)據(jù)科學(xué)從中受益,而且印度正在培養(yǎng)數(shù)據(jù)分析的專業(yè)人士,不只是在競(jìng)爭(zhēng)相對(duì)成本,更是在競(jìng)爭(zhēng)絕對(duì)人才。
文化和勞動(dòng)力需求同步
教育被認(rèn)為是在食物、衣服和住所之后的第四個(gè)必需品。然而,在當(dāng)今競(jìng)爭(zhēng)激烈的世界中,特別是在像印度這樣的國(guó)家,伴隨著不斷膨脹的超過(guò)12億的人口,教育有時(shí)比其他三種必需品被定在一個(gè)更高優(yōu)先級(jí)的位置上。事實(shí)上,印度一直走在數(shù)學(xué)和科學(xué)的前沿。自阿雅巴塔時(shí)代以來(lái),算術(shù)、代數(shù)、平面三角學(xué)球面三角學(xué)和繼續(xù)分?jǐn)?shù)學(xué)的觀念一直沿襲下來(lái)。
在印度,在數(shù)學(xué)上的魅力(有時(shí)被認(rèn)為是邊緣困擾)一直持續(xù)到今天,并且在學(xué)校和大學(xué)里,數(shù)學(xué)仍然是最優(yōu)先和追求的主題。印度在科學(xué)和數(shù)學(xué)領(lǐng)域每年培養(yǎng)成千上萬(wàn)的畢業(yè)生,而且這個(gè)數(shù)字還在不斷上升。
新興經(jīng)濟(jì)體,新興合作伙伴關(guān)系
現(xiàn)在印度經(jīng)濟(jì)是世界上最大的經(jīng)濟(jì)體之一,并且仍在快速增長(zhǎng)著。從IT服務(wù)的核心來(lái)看,目前這種轉(zhuǎn)變正在朝著讓印度成為知識(shí)型服務(wù)的一個(gè)引擎,其中最重要的就是數(shù)據(jù)分析。
在印度的大學(xué)以及在與一些全球各地的頂尖學(xué)校的合作中,這是顯而易見(jiàn)的。這些合作伙伴已經(jīng)引入了一個(gè)關(guān)于統(tǒng)計(jì)和數(shù)據(jù)分析的廣泛課程,在數(shù)據(jù)科學(xué)領(lǐng)域幫助培養(yǎng)能夠戰(zhàn)勝這些可用的人力短缺的畢業(yè)生。有關(guān)這方面的一個(gè)代表性的例子,就是印度頂級(jí)管理學(xué)院Indian Institute of Management Lucknow正在與美國(guó)Kelley School of Business商學(xué)院合作,提供以數(shù)據(jù)分析為主的課程。印度其他大學(xué)也緊隨其后,并且形成海外合作伙伴關(guān)系,提供集中在大數(shù)據(jù)和數(shù)據(jù)分析的課程。
數(shù)據(jù)科學(xué)家的缺口
數(shù)據(jù),特別是大數(shù)據(jù),是制定決策的關(guān)鍵依據(jù),世界各地企業(yè)都開(kāi)始重視這個(gè)問(wèn)題。然而,僅僅是數(shù)據(jù)量并不是面臨的主要問(wèn)題。它非結(jié)構(gòu)化的本質(zhì)和從中提取業(yè)務(wù)價(jià)值的挑戰(zhàn),超出了傳統(tǒng)的企業(yè)工具和商業(yè)實(shí)踐的能力范圍。
根據(jù)麥肯錫的一項(xiàng)研究,光是在美國(guó),每年就有14萬(wàn)到19萬(wàn)名數(shù)據(jù)科學(xué)家的缺口,到2018年預(yù)計(jì)將達(dá)到44萬(wàn)到49萬(wàn)。分析和管理人才的緊張,解決大數(shù)據(jù)問(wèn)題所需的分析和管理型人才,是企業(yè)要面臨的一個(gè)重大而緊迫的任務(wù)。要知道,許多財(cái)富500強(qiáng)企業(yè)已經(jīng)通過(guò)雇傭印度數(shù)據(jù)科學(xué)專業(yè)人員來(lái)贏得競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)。
豐厚的人才資源
在印度,每年有多達(dá)60萬(wàn)名科學(xué)和數(shù)學(xué)專業(yè)的學(xué)生畢業(yè)??偟膩?lái)說(shuō),印度每年見(jiàn)證了超過(guò)230萬(wàn)的大學(xué)畢業(yè)生和近75萬(wàn)研究生,經(jīng)常有擁有兩個(gè)碩士學(xué)位的人才。印度的年輕人口占國(guó)家總?cè)丝诮?0%。這是一個(gè)巨大的人才源泉,對(duì)印度走上大數(shù)據(jù)之路非常有利。
大數(shù)據(jù)的目的地
雖然許多美國(guó)公司最初猶豫是否要與一個(gè)離岸供應(yīng)商合作,但是從印度采購(gòu)已經(jīng)不再是一個(gè)禁忌。但是仍有一些人對(duì)在地理上切換工作以降低生產(chǎn)成本存在懷疑。
對(duì)于數(shù)據(jù)科學(xué),印度并不僅僅是一個(gè)更便宜的選擇,而且它是一個(gè)轉(zhuǎn)向人才的市場(chǎng),這是在其他地方見(jiàn)不到的。潛在觀察分析作為一個(gè)典型的例子:我們?cè)跀?shù)據(jù)分析領(lǐng)域中實(shí)行的專業(yè)化,有一個(gè)巨大的和令人印象深刻的顧客和有一個(gè)實(shí)質(zhì)性的數(shù)據(jù)科學(xué)專家組成的團(tuán)隊(duì)。而且數(shù)據(jù)科學(xué)并不是一個(gè)男人俱樂(lè)部,團(tuán)隊(duì)中的1/3是女性。
對(duì)印度來(lái)說(shuō),數(shù)據(jù)科學(xué)和大數(shù)據(jù)可能標(biāo)志著一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn),并且最有可能的情況是,其他國(guó)家的數(shù)學(xué)教育被過(guò)度重視了。最后,除了技術(shù)創(chuàng)新以外重視教育的市場(chǎng)將處于有利的位置。今天的印度就可以證明。
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