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　　針對(duì)許多院長(zhǎng)的困惑我們這里要表述三個(gè)問(wèn)題：一是公益性的醫(yī)院究竟有沒(méi)有競(jìng)爭(zhēng)？答案是一致的，必然存在競(jìng)爭(zhēng)。醫(yī)院之間的優(yōu)劣和排行榜就是這樣的一種表達(dá)；二是醫(yī)院的醫(yī)療服務(wù)競(jìng)爭(zhēng)與社會(huì)和企業(yè)的經(jīng)濟(jì)競(jìng)爭(zhēng)有什么異同？我個(gè)人認(rèn)為，都涉及到生產(chǎn)要素作用機(jī)制的競(jìng)爭(zhēng)；三是3.0時(shí)代醫(yī)院的新競(jìng)爭(zhēng)有什么特點(diǎn)呢？今天與十年前，二十年前相比到底發(fā)生了什么？為什么醫(yī)院管理的優(yōu)勢(shì)與創(chuàng)新越來(lái)越難以持續(xù)性的保持，這是與我們今天鮮活而又精彩的新競(jìng)爭(zhēng)時(shí)代相關(guān)的。談到新競(jìng)爭(zhēng)時(shí)代不能不涉及到，一大批精英人才的競(jìng)爭(zhēng)要素，服務(wù)模式的基因突變以及新商業(yè)時(shí)代下的醫(yī)療服務(wù)模式的重新定義。醫(yī)院也進(jìn)入了獨(dú)角獸時(shí)代的與競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境中，后互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代必須用競(jìng)爭(zhēng)來(lái)激發(fā)創(chuàng)新的全新價(jià)值觀。

 

　　可以說(shuō)，今天是一個(gè)完全不一樣的創(chuàng)業(yè)與創(chuàng)新時(shí)代，如果說(shuō)八十年代的創(chuàng)業(yè)是實(shí)干創(chuàng)業(yè)，2000年的創(chuàng)業(yè)是激情創(chuàng)業(yè)，而新競(jìng)爭(zhēng)時(shí)代的創(chuàng)業(yè)則是一種價(jià)值觀的創(chuàng)業(yè)。

 

　　有人形象的將競(jìng)爭(zhēng)描述為3.0時(shí)期，競(jìng)爭(zhēng)3.0是對(duì)照全球化3.0時(shí)代的一種表示，我們一般把1800年作為全球化1.0時(shí)代，這期間主要是國(guó)家間的融合以及全球化的發(fā)展，推動(dòng)了勞動(dòng)力的共享與合作競(jìng)爭(zhēng)的形成，從1800-2000年是全球化2.0時(shí)代，這個(gè)時(shí)代是工業(yè)革命和硬件創(chuàng)新作為主要?jiǎng)恿Γ苿?dòng)了工業(yè)革命的實(shí)現(xiàn)。

 

　　而在2000年以后則進(jìn)入了全球化3.0時(shí)代，以軟件的創(chuàng)新、網(wǎng)絡(luò)的普及和互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的到來(lái)形成了全新的發(fā)展階段。全球化3.0時(shí)代可以用一臺(tái)小小的手提電腦或者手機(jī)可以掌控一個(gè)單位、一個(gè)行業(yè)、一個(gè)城市、甚至一個(gè)國(guó)家。每個(gè)人與組織都擁有各自的機(jī)會(huì)參與到全球化的發(fā)展以及與他人的競(jìng)爭(zhēng)之中。

 

　　有人說(shuō)全球化1.0時(shí)代的主要競(jìng)爭(zhēng)力是國(guó)家，2.0時(shí)代的主要競(jìng)爭(zhēng)力是單位與組織，3.0時(shí)代的主要競(jìng)爭(zhēng)力則來(lái)源于個(gè)人與他人的合作與創(chuàng)新。3.0競(jìng)爭(zhēng)的焦點(diǎn)不再只是物質(zhì)與流程，更重要的在于能力與創(chuàng)新，對(duì)于院長(zhǎng)來(lái)說(shuō)，在3.0時(shí)代的醫(yī)院管理需要有獨(dú)特的整合能力、創(chuàng)新能力與再造能力，這是顯而易見(jiàn)的，如果我們還停留在對(duì)醫(yī)院規(guī)模與硬件的認(rèn)識(shí)，人才與技術(shù)的認(rèn)識(shí)局限性下，醫(yī)院管理創(chuàng)新是很難跟上社會(huì)發(fā)展的步伐?？梢哉f(shuō)，1.0時(shí)代主要依靠資源；2.0時(shí)代主要依靠技術(shù)；3.0時(shí)代主要依靠能力。

 

　　在3.0新競(jìng)爭(zhēng)時(shí)代，醫(yī)院的發(fā)展需要資源，也需要技術(shù)，更需要能力。醫(yī)院的規(guī)模以及現(xiàn)代化程度，這就是資源；醫(yī)院的重點(diǎn)專(zhuān)學(xué)科和人才隊(duì)伍建設(shè)的水平就是技術(shù)；醫(yī)院管理的水準(zhǔn)，醫(yī)院運(yùn)營(yíng)的質(zhì)量，醫(yī)療質(zhì)量管理的體系等等，則更多的表現(xiàn)為醫(yī)院管理的能力。