再窮不能窮教育，這是大部分家長(zhǎng)的共識(shí)。
最近關(guān)于業(yè)內(nèi)和教育相關(guān)的新聞不少，比如微軟Hololens和培生教育集團(tuán)合作、谷歌在英國(guó)推動(dòng)免費(fèi)教育計(jì)劃、三星在德國(guó)推出了VR教育系統(tǒng)。如果再算上facebook在OC3大會(huì)宣布1千萬(wàn)美金投入VR教育的消息，這些大公司扎堆開(kāi)始了教育領(lǐng)域的布局。
為什么這些巨頭都把目光投向教育領(lǐng)域？原因很簡(jiǎn)單，做教育能夠名利雙收。
教育市場(chǎng)的蛋糕非常大。
根據(jù)歐洲教育科技組織EdtechEurope《2016教育科技趨勢(shì)報(bào)告（2016EdtechTrends）》，目前全球教育開(kāi)支超過(guò)5萬(wàn)億美元，是軟件產(chǎn)業(yè)的8倍，是媒體娛樂(lè)產(chǎn)業(yè)的3倍。全球教育支出預(yù)計(jì)以每年8%的速度增長(zhǎng)（高于全球GDP年增長(zhǎng)的4%），到2020年達(dá)到8.1萬(wàn)億美金。
過(guò)去五年全球教育產(chǎn)業(yè)的并購(gòu)，還是集中在北美市場(chǎng)，占所有并購(gòu)的一半以上。2015年全球教育行業(yè)并購(gòu)達(dá)到69起，交易額近70億美金。
而騰訊旗下企鵝智酷此前表示2015年全球在線教育市場(chǎng)規(guī)模達(dá)1665億美元，而2017年這一數(shù)字預(yù)計(jì)為2555億美元，而中國(guó)的在線教育目前正以52%的增長(zhǎng)率位居世界第二。
龐大的市場(chǎng)規(guī)模，加上高速增長(zhǎng)的市場(chǎng)潛力，在利益的驅(qū)使下，由VR/AR作為全新的切入點(diǎn)，進(jìn)入教育領(lǐng)域也就不難理解。
此外教育、慈善以及各種公共服務(wù)建設(shè)（包括公共醫(yī)療等）都是名利雙收的事。一方面各國(guó)政府對(duì)于這些項(xiàng)目都有著免稅等各種政策支持，另一方面，企業(yè)品牌的重要性不必多言，這些大企業(yè)在獲得足夠利益的同時(shí)，也需要塑造公司品牌形象。因此教育領(lǐng)域成為了香饃饃。
說(shuō)完了國(guó)外，讓我們把關(guān)注點(diǎn)轉(zhuǎn)向國(guó)內(nèi)。國(guó)內(nèi)教育市場(chǎng)潛力同樣巨大，而且也早有“蜻蜓立上頭”。
國(guó)內(nèi)教育市場(chǎng)的情況
相較于國(guó)外教育市場(chǎng)的發(fā)展，國(guó)內(nèi)由于種種原因，稍顯落后。但正是由于存在差距以及龐大的人口基數(shù)，中國(guó)在線教育的市場(chǎng)潛力更大。
EdtechEurope在報(bào)告中指出，按照地域來(lái)分，亞太地區(qū)增速最快，年增長(zhǎng)率達(dá)到20%，2020年將占據(jù)全球教育科技市場(chǎng)的54%。其中中國(guó)是新型教育技術(shù)的領(lǐng)先者和關(guān)注的焦點(diǎn)，2020年中國(guó)家庭的教育費(fèi)用開(kāi)支將超出現(xiàn)在的6倍。
而根據(jù)智研咨詢提供的數(shù)據(jù)，2015年在線教育用戶人數(shù)達(dá)7227萬(wàn)人，同比增長(zhǎng)20.5%；在線教育市場(chǎng)規(guī)模達(dá)1192億元，同比增長(zhǎng)19.4%。預(yù)計(jì)2016年，我國(guó)的在線教育規(guī)模將逾1400億元，同比增長(zhǎng)超過(guò)20%，人數(shù)達(dá)到8700萬(wàn)人。
2015年國(guó)內(nèi)在線教育投融資共發(fā)生123起，投資金融為16.78億美元，涉及K12、職業(yè)教育、出國(guó)留學(xué)、早教等多個(gè)領(lǐng)域。在線教育領(lǐng)域創(chuàng)業(yè)持續(xù)火熱，融資主要集中在天使輪和A輪。其中，天使輪數(shù)量最多，達(dá)到49起；A輪次之，達(dá)到35起。
VR教育成為焦點(diǎn)是必然的事情，因?yàn)閲?guó)內(nèi)在線教育已經(jīng)競(jìng)爭(zhēng)白熱化。
我們之前可以看到樂(lè)視和新東方合作、網(wǎng)龍打造VR教育課程、百度宣布明年VR教育落地，還有黑晶科技、微視酷等等。
其實(shí)國(guó)內(nèi)的大公司早就在在線教育領(lǐng)域展開(kāi)了廝殺，百度、騰訊、阿里以及小米等互聯(lián)網(wǎng)大佬的加盟，細(xì)分行業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)持續(xù)加劇，業(yè)內(nèi)的廝殺和淘汰同樣殘酷。截至2015年底，我國(guó)約有9500家從事互聯(lián)網(wǎng)教育的公司，經(jīng)過(guò)對(duì)其中400家在線教育平臺(tái)調(diào)查發(fā)現(xiàn)，能實(shí)現(xiàn)盈利的平臺(tái)僅為5%，收支平衡的平臺(tái)為10%，虧損平臺(tái)占比70%，其中還有15%的平臺(tái)死亡。
VR/AR技術(shù)的出現(xiàn)，既是機(jī)會(huì)，也是對(duì)在線教育的領(lǐng)域又一輪洗牌。
VR教育的分類
如果按照用戶年齡層劃分。早教領(lǐng)域目前AR更占據(jù)上風(fēng)，也出現(xiàn)了小熊尼奧這樣的知名品牌。
上文也提到，K12作為用戶數(shù)量最多的群體，也是目前絕大多數(shù)VR教育公司的目標(biāo)。大家的切入點(diǎn)普遍在將VR的沉浸感，融入到日常的課堂教學(xué)中。例如黑晶科技、微視酷、包括此前VRZINC采訪的哆唯網(wǎng)絡(luò)科技均是如此。
還有一類就是高校和成人技能的培訓(xùn)。比如說(shuō)拿到近千萬(wàn)Pre-A融資的盜夢(mèng)科技就是專注于VR駕考模擬。
而從商業(yè)模式的角度來(lái)看，同樣可以分為ToB和ToC模式。ToC模式的直接目標(biāo)客戶是學(xué)生、家長(zhǎng)等個(gè)人消費(fèi)者；ToB模式的直接目標(biāo)客戶主要是學(xué)校、教育培訓(xùn)企業(yè)。
雖然VR教育市場(chǎng)看起來(lái)很大，但VRZINC這里要潑下冷水，和大家聊聊國(guó)內(nèi)VR教育一些需要注意的問(wèn)題。
需要注意的事項(xiàng)
市場(chǎng)火熱但廝殺激烈的在線教育領(lǐng)域，無(wú)疑是VR教育很好的參考對(duì)象，或者說(shuō)前車之鑒。
1.現(xiàn)階段ToB更靠譜
首先ToC模式和其他VR領(lǐng)域一樣，不推薦考慮。
數(shù)據(jù)顯示，當(dāng)前在線教育創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目中，ToC項(xiàng)目占絕對(duì)主體。截至2015年9月，在線教育創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目分布中ToC（包含B2C，C2C，B2B2C）的比例最高為63%、ToB僅占16%。然而ToC模式的公司鮮有盈利。
這也是為什么黑晶科技、微視酷、哆唯等都是走ToB的路子。
根據(jù)統(tǒng)計(jì)，包括主板、創(chuàng)業(yè)板及新三板在內(nèi)的教育類上市公司共有117家。主營(yíng)業(yè)務(wù)可以分為面授培訓(xùn)、圖書(shū)出版、數(shù)字內(nèi)容、硬件設(shè)備和技術(shù)服務(wù)等五類。其中，技術(shù)服務(wù)的公司數(shù)量最多，共計(jì)64家。按照商業(yè)模式進(jìn)行劃分，ToB類公司占比為78%，ToC為22%。如果剔除面授培訓(xùn)和圖書(shū)出版兩項(xiàng)線下為主的公司，考慮當(dāng)前到技術(shù)、硬件、內(nèi)容絕大多數(shù)付費(fèi)端都是學(xué)校和機(jī)構(gòu)，在線教育類上市公司幾乎100%涉及的是ToB的在線教育業(yè)務(wù)。
這說(shuō)明在線教育領(lǐng)域或者說(shuō)VR教育這塊，現(xiàn)階段國(guó)內(nèi)ToB商業(yè)模式比ToC更成熟。
2.應(yīng)試教育的問(wèn)題
應(yīng)試教育，這也是國(guó)內(nèi)與國(guó)外教育市場(chǎng)很大的不同點(diǎn)。在K12群體中，應(yīng)試教育方面的培訓(xùn)支出是很大的一部分，各種補(bǔ)習(xí)班、各種教育資料等等，具有中國(guó)特色。如何在中國(guó)應(yīng)試教育為主的大環(huán)境下，更大程度發(fā)揮VR教育的作用，是從業(yè)者們需要思考的。
目前很多國(guó)內(nèi)VR教育都是以更強(qiáng)沉浸感、增強(qiáng)學(xué)生興趣愛(ài)好為主要優(yōu)勢(shì)，這也就決定了VR之于學(xué)校很可能是類似興趣公開(kāi)課一般的存在，然而這塊蛋糕相對(duì)來(lái)說(shuō)并不大。
另外需要注意的是，“學(xué)校”屬于事業(yè)單位，其經(jīng)費(fèi)使用的審批流程較一般企業(yè)單位更為復(fù)雜，不同地區(qū)、學(xué)校之間門檻也有區(qū)別，國(guó)內(nèi)部分中小學(xué)校超過(guò)10萬(wàn)元的經(jīng)費(fèi)使用就需要申請(qǐng)上級(jí)部門審批。
3.技能培訓(xùn)
在應(yīng)試教育為主的背景下，技能培訓(xùn)這塊或許存在更多的可能性。
這塊以國(guó)外市場(chǎng)為例，技能培訓(xùn)這塊已經(jīng)頗受追捧。例如在線學(xué)習(xí)平臺(tái)OpenSesame已經(jīng)最近又完成了900萬(wàn)美元的融資，此前已經(jīng)拿了1000萬(wàn)美元，做的就是各種企業(yè)課程技能培訓(xùn)。還有教育服務(wù)機(jī)構(gòu)MEL，想要開(kāi)發(fā)VR/AR交互式化學(xué)儀器，獲得250萬(wàn)美元投資，不過(guò)人家能拿到《Science》雜志的推薦本身實(shí)力過(guò)硬。
國(guó)內(nèi)的有才提到的盜夢(mèng)科技，其實(shí)嚴(yán)格意義上來(lái)說(shuō)，醫(yī)療培訓(xùn)也算是教育培訓(xùn)的一個(gè)分支。
國(guó)內(nèi)什么技能培訓(xùn)最火？答案是語(yǔ)言。在全球化的背景以及自動(dòng)翻譯不夠智能的情況下，語(yǔ)言培訓(xùn)是國(guó)內(nèi)最火的。那么VR這塊是不是可以在這方面花點(diǎn)心思？
后話
在大家都處于摸石頭過(guò)河的階段，能夠有在線教育的前車之鑒，對(duì)于VR教育的發(fā)展有著一定的指導(dǎo)作用。我們從廣闊的市場(chǎng)前景中得到激勵(lì)，但同樣需要警醒于殘酷的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)。
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責(zé)編：houlimin
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