教育AI技術(shù)供應(yīng)商Cognii創(chuàng)始人兼CEO卡內(nèi)基亞（DeeKanejiya）日前撰文預(yù)測了AI技術(shù)在2017年教育領(lǐng)域可能產(chǎn)生的進展。他表示，教育是人們在所有其它領(lǐng)域取得進步的基礎(chǔ)，因此AI在教育領(lǐng)域的應(yīng)用將具有最為深遠的意義。
重點摘要
1、卡內(nèi)基亞認為，2017年內(nèi)，AI技術(shù)很可能在作業(yè)批改、答疑、輔導(dǎo)、實踐學(xué)習(xí)等領(lǐng)域取得突破
2、ETS此前曾實驗利用AI技術(shù)取代判卷官，成功批閱了GRE和SAT寫作答題，證明AI技術(shù)可以被“訓(xùn)練”做到精準(zhǔn)分析和評判學(xué)生的答題
3、AI技術(shù)同樣將在形成性評估領(lǐng)域發(fā)揮更大作用，它可以通過對學(xué)生提出問題－提供答案－提供反饋的形式來形成輔導(dǎo)課程
不同領(lǐng)域的不同趨勢
卡內(nèi)基亞于VentureBeat上撰文表示，除了早幼教外，我們通常將教育劃分成三個階段：K-12、高等教育和企業(yè)培訓(xùn)，如今三個領(lǐng)域都呈現(xiàn)出各自的趨勢：
例如在K-12市場的學(xué)術(shù)標(biāo)準(zhǔn)變得更加注重學(xué)生的批判性思維和問題解決能力，旨在為他們進入21世紀(jì)的大學(xué)和事業(yè)做準(zhǔn)備。
而在高等教育中，MOOC（大規(guī)模在線課程）和SPOC（小型私人在線課程）引領(lǐng)著向在線學(xué)習(xí)的航線，同時在線學(xué)習(xí)也幫助解決日益增長的學(xué)生債務(wù)問題。
職業(yè)培訓(xùn)則逐漸在向虛擬培訓(xùn)轉(zhuǎn)變，幫助人力資源部門在削減成本的同時提高員工生產(chǎn)力。
此外，教育行業(yè)主要參與者有三方：內(nèi)容、平臺和評估者，這三者也都將迎來改變。內(nèi)容出版商正在應(yīng)對印刷數(shù)字化轉(zhuǎn)型所帶來的挑戰(zhàn)，同時也在為開放式教育資源提供內(nèi)容。
學(xué)習(xí)平臺正試圖在自適應(yīng)性、個性化和分析上表現(xiàn)出差異化。隨著教育評估從多選題測試轉(zhuǎn)向更具創(chuàng)新性的問題型測試，評估技術(shù)將繼續(xù)在教育改革中發(fā)揮關(guān)鍵作用。
AI如何提供幫助
就技術(shù)采納而言，教育行業(yè)仍然處于“發(fā)展中國家”階段。不過這也正是教育行業(yè)的一個優(yōu)勢，這意味著它無需像其他行業(yè)那樣必須經(jīng)歷傳統(tǒng)基礎(chǔ)設(shè)施的裝配，而是可以通過類似直接采用移動智能手機的方式實現(xiàn)跨越發(fā)展。
教育領(lǐng)域的主要趨勢和行業(yè)相關(guān)者的表現(xiàn)都暗示著該行業(yè)將迎來顛覆性創(chuàng)新。隨著預(yù)算減少和課堂規(guī)模的增加，技術(shù)的進步將實現(xiàn)教育系統(tǒng)生產(chǎn)力和效率的提高，AI正是在提高教育質(zhì)量和可負擔(dān)性方面扮演著重要角色。
卡內(nèi)基亞預(yù)測，在2017年，我們將看到AI在教育領(lǐng)域的一些應(yīng)用，包括：
1、能夠批改學(xué)生文字作業(yè)的AI
2、回答學(xué)生問題的機器人
3、輔導(dǎo)學(xué)生的虛擬個人助理
4、提供身臨其境動手學(xué)習(xí)的虛擬現(xiàn)實和計算機視覺
5、模擬和游戲化教學(xué)平臺
“會話式教育科技”
以處在教育的核心位置的分級評估為例：俗話說沒有評估就沒有進步。認知心理學(xué)表明，評估學(xué)習(xí)的最好方式是詢問“開放式問題”，并允許學(xué)生以自己的語言來進行解釋，論文就是最好的例子。
然而，由于時間和成本上的原因，這一評估方式很少被采用。人們依舊將多項選擇作為主要評估方式。
對學(xué)生的開放式回答做評估就涉及到自然語言處理，學(xué)生答案中的文字形式往往更加靠近他們在社交網(wǎng)站更新狀態(tài)或者撰寫產(chǎn)品測評時的句法結(jié)構(gòu)。
因此我們也可以訓(xùn)練AI對學(xué)生的回答做出可靠的分析和評估。這不僅與人工評估一樣準(zhǔn)確，而且成本也低了幾個數(shù)量級。美國教育考試服務(wù)中心（ETS）已經(jīng)成功將AI引入SAT和GRE論文批改，同人類一起扮演評卷人的角色。
正如佐治亞理工學(xué)院成功使用AI助理回答學(xué)生提問一樣，面向教育機構(gòu)的機器人也于在線學(xué)習(xí)中發(fā)揮著越來越重要的作用。AI發(fā)出提問，學(xué)生用自然語言回答，然后AI評估答案，并給出即時輔導(dǎo)性反饋。這在教育領(lǐng)域被稱作“形成性評估”，其目的是提高學(xué)生對主題的概念理解。
卡內(nèi)基亞表示，他相信AI將惠及教育生態(tài)系統(tǒng)的所有利益相關(guān)者：學(xué)生能夠通過即時反饋和指導(dǎo)學(xué)得更好；教師將獲得豐富的教學(xué)資源和敏銳視角來實現(xiàn)個性化教學(xué)；家長通過一種實惠的方式可以看到孩子更加明朗的職業(yè)前景。
而學(xué)校也能夠提供更多高質(zhì)量的教育，政府則將更容易地為所有人提供可負擔(dān)的教育。
業(yè)界普遍預(yù)計，隨著學(xué)校和大學(xué)在不斷開發(fā)在線戰(zhàn)略、尋求降低成本和改善產(chǎn)出的機會，AI在教育中的應(yīng)用度將繼續(xù)上升。
在NMC/CoSN最近發(fā)布的K-12Horizon報告中，AI和VR被認為是在未來四到五年內(nèi)改變教育的兩大技術(shù)趨勢。此外根據(jù)市場調(diào)查公司Technavio的調(diào)查，教育AI市場將繼續(xù)呈指數(shù)級增長，未來四年的年復(fù)合增長率為39%。
隨著AI在2017年成為焦點，卡內(nèi)基亞相信會話式教育將成為一個關(guān)鍵應(yīng)用，產(chǎn)生比會話式商務(wù)更為深遠的影響。
（文章來源：億歐網(wǎng)）
第三十四屆CIO班招生
國際CIO認證培訓(xùn)
首席數(shù)據(jù)官（CDO）認證培訓(xùn)
責(zé)編：houlimin
免責(zé)聲明：本網(wǎng)站（http://www.www.gypb.net/）內(nèi)容主要來自原創(chuàng)、合作媒體供稿和第三方投稿，凡在本網(wǎng)站出現(xiàn)的信息，均僅供參考。本網(wǎng)站將盡力確保所提供信息的準(zhǔn)確性及可靠性，但不保證有關(guān)資料的準(zhǔn)確性及可靠性，讀者在使用前請進一步核實，并對任何自主決定的行為負責(zé)。本網(wǎng)站對有關(guān)資料所引致的錯誤、不確或遺漏，概不負任何法律責(zé)任。
本網(wǎng)站刊載的所有內(nèi)容（包括但不僅限文字、圖片、LOGO、音頻、視頻、軟件、程序等）版權(quán)歸原作者所有。任何單位或個人認為本網(wǎng)站中的內(nèi)容可能涉嫌侵犯其知識產(chǎn)權(quán)或存在不實內(nèi)容時，請及時通知本站，予以刪除。
搶沙發(fā)
