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　　第五屆“未來之星”教育CEO創(chuàng)業(yè)營二期課程在深圳開營。學員們討論認為，在移動互聯(lián)網(wǎng)的下半場，很多教育場景有待開發(fā)，隨著用戶群體的轉移，在線教育在三四線城市的滲透空間也更大。另外，好未來總裁白云峰認為，直播可能是在線教育最接近盈利的模式。

　　易觀數(shù)據(jù)顯示，2013年中國移動互聯(lián)網(wǎng)人口約6.5億人，2016年預計達8.9億，已經超過中國智能手機用戶總量。微信和QQ也印證了這一點。騰訊投資部總經理李朝暉在分享中透露，微信和QQ的月活用戶保持在七八億。

　　但人口紅利正在消失，移動互聯(lián)網(wǎng)從跑用戶、拼流量、拉投資的上半場進入到以技術和服務為驅動的新邏輯。

　　李朝輝認為，在移動互聯(lián)網(wǎng)的下半場，移動互聯(lián)網(wǎng)將作為工具更深地向教育等傳統(tǒng)行業(yè)滲透。一些移動化、碎片化學習方面的需求尚未被滿足，很多教育場景還有待開發(fā)。

　　互聯(lián)網(wǎng)向教育領域的滲透正在發(fā)生。好未來總裁白云峰說道，數(shù)據(jù)將成為學習路徑的最好依據(jù)，通過對學生在不同學習過程、學習場景的數(shù)據(jù)挖掘，生成個性化學習報告，進行有針對性的輔導和快速反饋，讓因材施教成為可能。

　　在互聯(lián)網(wǎng)上半場，很多在線教育公司試圖實現(xiàn)交易平臺化，但白云峰發(fā)現(xiàn)淘寶、京東那種純電商模式在教育行業(yè)行不通，在線教育需要輕產品、重服務。李朝暉對此也有體會，“教育光做連接或匹配不行，必須形成閉環(huán)，但教育的鏈條很長，評判標準不夠清晰，垂直閉環(huán)很難產生”。

　　移動互聯(lián)網(wǎng)下半場的還一個特點是，用戶群體的轉移。“一個明顯的趨勢是那些不被認知的產品和服務往往會帶來很驚艷的變化，比如快手和今日頭條。”騰訊音樂集團副總經理計鳴鐘說。他親自操刀的“全民K歌”APP也是如此，當初“全民K歌”并未被騰訊列入戰(zhàn)略級產品，卻意外成為爆款。三年不到，日均活躍用戶達4500萬，月度活躍用戶1.3億。

　　更令計鳴鐘意外的是，來自三四線城市的用戶占據(jù)“全民K歌”大半壁江山，高居TOP10的歌曲也是這些地區(qū)群體喜歡的“非主流”曲目。他發(fā)覺互聯(lián)網(wǎng)的人群分布正在從大城市白領向三四線普通民眾遷移，移動互聯(lián)網(wǎng)下半場更多代表了底層人民。

　　這點也給在線教育帶來一些變化。在教育資源豐富多元的大城市，線下教育長期占據(jù)主導地位，在線教育更多是從數(shù)據(jù)分析為導向的個性化教學入手，來提升學生的學習效率效果。

　　現(xiàn)在三四線城市乃至農村成為在線教育新的想象空間。這些優(yōu)質教育資源短缺的地區(qū)，對在線教育需求更加強烈。如何通過“互聯(lián)網(wǎng)+教育”把高品質教育產品和服務滲透到三四線地區(qū)，關乎下半場教育競爭的成敗，也是促進教育均衡的重要考量。好未來、新東方、猿題庫、VIPKID等一些教育企業(yè)已在加速布局。

　　在線教育的商業(yè)模式仍然是移動互聯(lián)網(wǎng)下半場探索的焦點。如何變現(xiàn)仍然擺在教育公司面前。早教品牌

　　的商業(yè)化之路經歷了一波三折。創(chuàng)始人兼CEO曹傳宇透露，起初小伴龍嘗試會員制，但礙于使用者和付費者分離，未能推行下去。轉而試水發(fā)展IP衍生物，結果發(fā)現(xiàn)小伴龍的IP與迪斯尼卡通形象的IP屬性截然不同，也中途折戟。2016年，曹傳宇決定回歸內容本身，這年7月上線“小伴龍學堂”，抓住家長痛點，主打碎片化教育付費內容，3個月后基本實現(xiàn)收支平衡。

　　好未來的在線教育商業(yè)化之路也探索過一段時間，白云峰介紹，學而思網(wǎng)校從錄播到點播再到直播的多個版本迭代，趟過了很多坑，直到2016年全面轉型“直播+輔導”，網(wǎng)校收入才實現(xiàn)快速增長，線上續(xù)報率從45%左右提升到80%以上。在白云峰看來，直播可能是在線教育最接近盈利的模式。

　　到了下半場，無論教育還是其他行業(yè)都逐漸出現(xiàn)一些加速整合的趨勢。有分析認為，教育行業(yè)會從碎片化走向集中。一方面，培訓行業(yè)將出現(xiàn)幾家大型機構，進入數(shù)據(jù)時代的趨勢會更加明顯，大機構的科技壁壘會更高。另一方面會涌現(xiàn)出一批小而美的教育公司，加速細分領域的教育創(chuàng)新。

（文章來源：億歐網(wǎng)）