智慧教育融入雄安新區(qū)建設(shè)
智慧教育融入雄安新區(qū)建設(shè)
2018-03-05 13:22:44 來(lái)源:中國(guó)教育新聞網(wǎng)-中國(guó)教育報(bào)
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2018-03-05 13:22:44 來(lái)源:中國(guó)教育新聞網(wǎng)-中國(guó)教育報(bào)
摘要:智慧教育是智慧社會(huì)的組成部分,是建設(shè)智慧城市的加速器和推進(jìn)器,是實(shí)現(xiàn)教育現(xiàn)代化和構(gòu)建學(xué)習(xí)型社會(huì)的戰(zhàn)略選擇,是教育信息化的高端形態(tài)。為了推動(dòng)雄安新區(qū)建設(shè),教育部科技司近日委托北京師范大學(xué)黃榮懷教授承擔(dān)“教育部科學(xué)事業(yè)費(fèi)重大項(xiàng)目”《雄安新區(qū)智慧教育規(guī)劃的編制》工作
關(guān)鍵詞:
智慧教育
智慧教育是智慧社會(huì)的組成部分,是建設(shè)智慧城市的加速器和推進(jìn)器,是實(shí)現(xiàn)教育現(xiàn)代化和構(gòu)建學(xué)習(xí)型社會(huì)的戰(zhàn)略選擇,是教育信息化的高端形態(tài)。為了推動(dòng)雄安新區(qū)建設(shè),教育部科技司近日委托北京師范大學(xué)黃榮懷教授承擔(dān)“教育部科學(xué)事業(yè)費(fèi)重大項(xiàng)目”《雄安新區(qū)智慧教育規(guī)劃的編制》工作。
國(guó)務(wù)院于2017年7月頒布了《新一代人工智能發(fā)展規(guī)劃》,對(duì)開(kāi)展智能教育作出了具體規(guī)劃,包括利用智能技術(shù)加快推動(dòng)人才培養(yǎng)模式、教學(xué)方法改革,構(gòu)建包含智能學(xué)習(xí)、交互式學(xué)習(xí)的新型教育體系等。
雄安新區(qū)智慧教育建設(shè)思路是:全面貫徹黨的十九大精神,以習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo),堅(jiān)持世界眼光、國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)、中國(guó)特色、高點(diǎn)定位的原則,按照建設(shè)數(shù)字城市、努力打造智能新區(qū)的要求,以建設(shè)城市創(chuàng)新發(fā)展環(huán)境和市民宜居生活環(huán)境為目標(biāo)。對(duì)標(biāo)世界先進(jìn)的教育理念,創(chuàng)新教育機(jī)制。實(shí)施教育信息化2.0計(jì)劃,全面提升雄安教育信息化水平,構(gòu)建基于云計(jì)算和大數(shù)據(jù)的智能學(xué)習(xí)教育平臺(tái)、智能教育分析管理平臺(tái)、智能教育信息化公共服務(wù)平臺(tái)。打造學(xué)前教育、基礎(chǔ)教育、高等教育、教師教育、職業(yè)教育、場(chǎng)館教育、企業(yè)教育、社區(qū)教育、智慧教育產(chǎn)業(yè)基地等縱向銜接、橫向溝通,全方位、多層次、立體化的智慧教育新格局,實(shí)現(xiàn)教育跨越式發(fā)展,推進(jìn)雄安教育現(xiàn)代化,為打造數(shù)字城市、智能新區(qū),構(gòu)建智慧社會(huì)、學(xué)習(xí)型社會(huì)奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ),為建設(shè)高水平的社會(huì)主義現(xiàn)代化城市貢獻(xiàn)力量。
雄安新區(qū)智慧教育規(guī)劃擬依據(jù)以下原則進(jìn)行編制:一是統(tǒng)一規(guī)劃。智慧教育建設(shè)要堅(jiān)持統(tǒng)一規(guī)劃,做好頂層設(shè)計(jì),提高整體性、系統(tǒng)性和協(xié)調(diào)性。通過(guò)資源整合實(shí)現(xiàn)共享利用、互聯(lián)互通,避免重復(fù)建設(shè),保障智慧教育可持續(xù)全面協(xié)調(diào)發(fā)展。二是深化應(yīng)用。以應(yīng)用促進(jìn)智慧教育業(yè)務(wù)系統(tǒng)建設(shè),構(gòu)建互聯(lián)互通和高效服務(wù)的技術(shù)應(yīng)用體系,大力推動(dòng)教育信息共享和業(yè)務(wù)協(xié)同,打破區(qū)域限制、條塊約束和部門壁壘,突出建設(shè)集約化、應(yīng)用平臺(tái)化、服務(wù)整體化,發(fā)揮信息化的整體效能,強(qiáng)化績(jī)效考核,進(jìn)一步提升智慧教育的服務(wù)水平。三是融合創(chuàng)新。以組織重構(gòu)、提升教育治理能力為目標(biāo),把流程再造貫穿在智慧教育的整個(gè)建設(shè)過(guò)程中,重塑教育新格局。將信息技術(shù)融合到教學(xué)和教育管理進(jìn)程中,從而推動(dòng)教育業(yè)務(wù)融合創(chuàng)新、管理機(jī)制創(chuàng)新和運(yùn)行機(jī)制創(chuàng)新。四是保障安全。加強(qiáng)智慧教育的網(wǎng)絡(luò)和信息安全建設(shè),按照國(guó)家信息安全要求,全面提升安全預(yù)警和應(yīng)急響應(yīng)能力。從管理體制、技術(shù)保障和運(yùn)行服務(wù)等方面,不斷提高信息系統(tǒng)安全保障和高效運(yùn)行能力。
在雄安新區(qū)發(fā)展智慧教育,有利于打造全方位、多層次、立體化的智慧教育新格局,實(shí)現(xiàn)教育跨越式發(fā)展,推進(jìn)雄安教育現(xiàn)代化;有利于滿足雄安新區(qū)未來(lái)經(jīng)濟(jì)、社會(huì)、人才的發(fā)展需求,建設(shè)城市創(chuàng)新發(fā)展環(huán)境和市民宜居生活環(huán)境;有利于促進(jìn)京津冀創(chuàng)新協(xié)同發(fā)展、縮小區(qū)域發(fā)展環(huán)境差距和教育資源流動(dòng)共享,提升創(chuàng)新能力和核心競(jìng)爭(zhēng)力。
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