數(shù)據(jù)顯示，新冠肺炎疫情期間，2.65億名在校生多數(shù)轉(zhuǎn)向線上課程，在線教育業(yè)呈爆發(fā)式增長(zhǎng)態(tài)勢(shì)。昨日，廣州日?qǐng)?bào)數(shù)據(jù)和數(shù)字化研究院（GDI智庫(kù)）發(fā)布《在線教育品牌TOP200榜（2020）》（以下簡(jiǎn)稱《榜單》）?！栋駟巍凤@示，作業(yè)幫、好未來(lái)、滬江位列前三名。廣東27家在線教育品牌上榜。
文、圖、表/廣州日?qǐng)?bào)全媒體記者徐靜、張曉宜
評(píng)價(jià)體系：遴選對(duì)象逾900個(gè)
《榜單》評(píng)價(jià)的在線教育品牌，主要以網(wǎng)絡(luò)為媒介，依托互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)實(shí)現(xiàn)遠(yuǎn)程教育、在線學(xué)習(xí)，主要包括在線教育平臺(tái)和提供在線教育技術(shù)支持的品牌。
遴選范圍參考教育部教育APP備案名單、教育企業(yè)名錄、主流教育類(lèi)移動(dòng)應(yīng)用程序等，綜合確定逾900個(gè)評(píng)價(jià)名單，涵蓋兒童教育、中小學(xué)教育、高等教育、語(yǔ)言學(xué)習(xí)、職業(yè)教育和教育信息化工具等品類(lèi)，具有廣泛代表性?！栋駟巍芬云放埔?guī)模、品牌影響力、品牌創(chuàng)新力和品牌美譽(yù)度四個(gè)關(guān)鍵指標(biāo)進(jìn)行評(píng)估，得出品牌綜合指數(shù)。
榜單前20強(qiáng)：賽道長(zhǎng)跑者 和后起之秀競(jìng)爭(zhēng)上游
前20強(qiáng)涉及六大品類(lèi)，其中綜合類(lèi)6個(gè)，中小學(xué)教育類(lèi)5個(gè)，語(yǔ)言學(xué)習(xí)類(lèi)4個(gè)，教育信息化工具類(lèi)2個(gè)，職業(yè)教育類(lèi)2個(gè)，兒童教育類(lèi)1個(gè)。頭部品牌品類(lèi)豐富，在線教育的市場(chǎng)細(xì)分化趨勢(shì)明顯。
前20強(qiáng)中，有9個(gè)品牌創(chuàng)辦時(shí)間超過(guò)十年，“好未來(lái)”“滬江”“網(wǎng)易有道”“希沃”“新東方在線”“正保遠(yuǎn)程教育”“科大訊飛教育”“華圖教育”“尚德機(jī)構(gòu)”；有11個(gè)品牌創(chuàng)辦時(shí)間不足十年，“作業(yè)幫”“一起作業(yè)”“猿輔導(dǎo)”“粉筆”“凱叔講故事”“英語(yǔ)流利說(shuō)”“騰訊教育”“阿卡索”“VIPKID”“跟誰(shuí)學(xué)”“百詞斬”。在線教育頭部品牌均知名度高、優(yōu)勢(shì)明顯、影響廣泛。
K12階段在線教育需求旺盛，中小學(xué)教育品牌上榜數(shù)量最多
根據(jù)在線教育品牌的產(chǎn)品類(lèi)型、平臺(tái)屬性、服務(wù)對(duì)象的差異，榜單將上榜品牌劃分為八個(gè)品類(lèi)：兒童教育類(lèi)、中小學(xué)教育類(lèi)、高等教育類(lèi)、職業(yè)教育類(lèi)、語(yǔ)言學(xué)習(xí)類(lèi)、興趣教育類(lèi)、綜合類(lèi)以及教育信息化工具類(lèi)。
上榜品牌中，中小學(xué)教育類(lèi)和教育信息化工具類(lèi)上榜數(shù)量居前兩位，分別有43個(gè)和41個(gè)品牌上榜，分別占總數(shù)的21.5%和20.5%；語(yǔ)言教育類(lèi)數(shù)量居第三位，有35個(gè)，以上三類(lèi)品牌共占上榜品牌總數(shù)的近六成。
從榜單上看，前10強(qiáng)中，中小學(xué)教育類(lèi)和綜合類(lèi)品牌各占四席，教育信息化工具類(lèi)和職業(yè)教育各有一個(gè)品牌。榜首兩席均屬中小學(xué)教育類(lèi)。上榜品牌中，中小學(xué)教育類(lèi)數(shù)量最多。
《2018年全國(guó)教育事業(yè)發(fā)展情況》的數(shù)據(jù)顯示，我國(guó)普通小學(xué)在校生規(guī)模為10339.25萬(wàn)人，初中階段在校生4652.59萬(wàn)人，普通高中在校生2375.37萬(wàn)人。我國(guó)中小學(xué)生數(shù)量龐大，K12階段在線教育擁有天然用戶群體。隨著社會(huì)教育觀念變化發(fā)展，家庭越來(lái)越重視青少年在線教育，對(duì)K12全學(xué)段和全學(xué)科的基礎(chǔ)課程培訓(xùn)需求愈發(fā)旺盛。面對(duì)廣闊的藍(lán)海市場(chǎng)，除了自帶互聯(lián)網(wǎng)基因的在線教育品牌外，不少線下教育機(jī)構(gòu)紛紛入局，鋪開(kāi)K12在線課程輔導(dǎo)。
隨著移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)、VR/AR技術(shù)、人工智能技術(shù)的發(fā)展，諸多科技企業(yè)涌入在線教育賽道，探索新興技術(shù)的在線教育場(chǎng)景應(yīng)用，教育信息化工具的研發(fā)成為在線教育行業(yè)的主流。綜合類(lèi)品牌在榜單前20強(qiáng)中占有6席，展現(xiàn)出品牌所屬企業(yè)（機(jī)構(gòu)）強(qiáng)勁綜合實(shí)力。綜合類(lèi)品牌通常始于行業(yè)中較早突圍、在細(xì)分市場(chǎng)中發(fā)展較為成熟的單一品類(lèi)產(chǎn)品。經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期的深耕，品牌在自有平臺(tái)上逐漸拓展出其他門(mén)類(lèi)，最終發(fā)展成為市場(chǎng)占有率高，品牌效益良好的綜合類(lèi)在線教育規(guī)模品牌。
七成上榜品牌分布在“一線城市”
上榜品牌來(lái)自18個(gè)?。ㄗ灾螀^(qū)、直轄市）的29座城市，主要集中在“一線城市”，占比達(dá)七成。
從數(shù)量上看，北京最多，有88個(gè)品牌上榜，占總數(shù)的44%；其次是上海，有28個(gè)；廣東第三，有27個(gè)（主要集中在廣州和深圳）；浙江第四，有18個(gè)（主要集中在杭州）。
經(jīng)濟(jì)技術(shù)較為發(fā)達(dá)的東部沿海地區(qū)和教育重鎮(zhèn)城市成為200強(qiáng)品牌的主要分布地區(qū)。長(zhǎng)三角城市上榜品牌占總數(shù)的27%。上榜的廣東品牌主要分布在珠江三角洲地區(qū)的廣州、深圳、佛山和東莞。
此外，湖南（6個(gè)）、福建（5個(gè)）、河南（5個(gè)）等省份上榜品牌數(shù)量也較多。
注冊(cè)地為廣東的多個(gè)上榜品牌隸屬知名度高、綜合實(shí)力強(qiáng)的企業(yè)，如：希沃（視源股份），騰訊教育（騰訊集團(tuán)），知鳥(niǎo)（平安集團(tuán)）。廣東20強(qiáng)中，教育信息化工具近半數(shù)，折射廣東在應(yīng)用領(lǐng)先技術(shù)推動(dòng)智慧教育建設(shè)上走在前列。廣東教育信息化起步早，廣東本土企業(yè)技術(shù)創(chuàng)新與教育教學(xué)場(chǎng)景深度融合，圍繞教育信息化的基礎(chǔ)支撐、應(yīng)用創(chuàng)新等方面漸成優(yōu)勢(shì)品牌。
拓展“互聯(lián)網(wǎng)+教育”下沉市場(chǎng)是未來(lái)趨勢(shì)
《榜單》認(rèn)為，上榜品牌主要集中在教育資源豐富優(yōu)質(zhì)的北京、上海、廣州和深圳等“一線城市”。隨著技術(shù)的發(fā)展，在線教育產(chǎn)品與服務(wù)具備打破地域和時(shí)間限制的特殊優(yōu)勢(shì)，有助于緩解教育資源分配不均的問(wèn)題，降低教育成本，實(shí)現(xiàn)全國(guó)共享一線城市的優(yōu)質(zhì)教育資源。
信息技術(shù)是在線教育發(fā)展的引擎。由于技術(shù)覆蓋和學(xué)習(xí)習(xí)慣等因素，以往在線教育企業(yè)主要深耕一、二線城市，三、四線城市以線下教育為主。
新冠肺炎疫情在很大程度上改變了三、四線城市家長(zhǎng)的教育觀念，隨著信息技術(shù)的推廣普及，可以預(yù)見(jiàn)，拓展“互聯(lián)網(wǎng)+教育”下沉市場(chǎng)是未來(lái)趨勢(shì)。中小學(xué)教育體現(xiàn)出剛性需求特征，該教育階段用戶規(guī)模大，在線中小學(xué)教育領(lǐng)域的供給規(guī)模不斷擴(kuò)大，供給能力不斷優(yōu)化，激烈的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)趨勢(shì)短時(shí)間內(nèi)不會(huì)改變。
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國(guó)際CIO認(rèn)證培訓(xùn)
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責(zé)編：wangxu
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