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2022-09-08 11:34:46 來源：
圖為西寧市五四小學學生正在線上學習?！∥鲗幨谐俏鲄^(qū)教育局供圖
中新網(wǎng)西寧9月2日電 (李雋)2日，記者從青海省教育廳獲悉，今年秋季該省學校啟動線上開學，開展線上教學，教育部門出臺《青海省使用國家中小學智慧教育平臺開展線上教學工作指南(試行)》(以下簡稱《指南》)，要求各地相關(guān)部門靈活組合，創(chuàng)造性地使用國家中小學智慧教育平臺資源開展線上教學。
據(jù)悉，青海省深化國家智慧教育平臺試點工作，出臺《指南》明確了國家平臺的工作定位和線上教學的目標任務(wù)、應(yīng)用類型、工作要求，并對使用平臺開展線上教學組織提出管理要求。
《指南》要求充分發(fā)揮國家中小學智慧教育平臺在全省中小學抗擊疫情、停課不停學中的主渠道作用，綜合運用國家中小學智慧教育平臺各類應(yīng)用場景和教學方式，堅持線上與線下教學管理同優(yōu)質(zhì)等效原則，加強組織管理，強化家校協(xié)同，開展好線上教學，落實立德樹人根本任務(wù)，推動學生全面發(fā)展、教師專業(yè)成長。
根據(jù)教育部有關(guān)司局、單位培訓內(nèi)容，《指南》結(jié)合青海省基層一線實際，列舉出學生自主學習、教師備課、雙師課堂、作業(yè)活動、答疑輔導(dǎo)、課后服務(wù)、教師研修、家校交流等8種主要應(yīng)用，要求各地教育行政部門、教研部門、學校和教師根據(jù)校情、教情和學情實際，結(jié)合具體的教育教學需求、特定的場景，選擇適宜的應(yīng)用方式，靈活組合，創(chuàng)造性地使用國家中小學智慧教育平臺資源開展線上教學。
《指南》針對以往基層教育行政部門和學校教學管理相對薄弱、影響線上教學質(zhì)量的問題，要求教育行政部門將學校開展線上教學工作情況納入對所屬教研、電教(信息化)部門、下級教育行政部門和學校工作的考核范圍，及時研究解決線上教學工作存在的重大問題；要求學校成立線上教學領(lǐng)導(dǎo)小組，校長全面負責線上教學工作的安排部署和具體落實。
青海省教育督導(dǎo)部門將推廣普及和深化應(yīng)用國家中小學智慧教育平臺納入責任督學掛牌督導(dǎo)重要內(nèi)容，督促指導(dǎo)各地校用好國家中小學智慧教育平臺，開展好線上教學工作，確保國家中小學智慧教育平臺融入當?shù)亟逃虒W和教研教改常規(guī)并發(fā)揮平臺效益。
目前，青海5.12萬名中小學教師參加教育部教師工作司組織的教師研修工作，4.2萬名中小學教師參加了教育部基礎(chǔ)教育司組織的國家中小學智慧教育平臺使用培訓。青海省教育廳同步印發(fā)了《國家中小學智慧教育管理功能使用指南》。(完)
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