藍(lán)象資本寧柏宇：顛覆結(jié)構(gòu)性問題是教育創(chuàng)新的機會
藍(lán)象資本寧柏宇：顛覆結(jié)構(gòu)性問題是教育創(chuàng)新的機會
2017-11-28 13:42:35 來源：億歐網(wǎng)
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2017-11-28 13:42:35 來源：億歐網(wǎng)
摘要：教育行業(yè)很難贏家通吃，所以教育的各個垂直領(lǐng)域里，都存在著巨大的機會。教育投資的關(guān)鍵，在于對結(jié)構(gòu)性問題的顛覆創(chuàng)新。
關(guān)鍵詞：
教育創(chuàng)新
11月27日下午，藍(lán)象資本合伙人寧柏宇在“新浪2017中國教育盛典—投資峰會”上做了主題為“教育創(chuàng)新的投資機會”的演講。他結(jié)合尋找結(jié)構(gòu)性問題和把握結(jié)構(gòu)性機會兩方面，為大家分享了藍(lán)象是如何實現(xiàn)顛覆式創(chuàng)新的。在演講中，他作為專門的教育投資人分享了投資機構(gòu)對教育行業(yè)的看法，以及尋找顛覆式創(chuàng)新的經(jīng)驗。
寧柏宇提出，結(jié)構(gòu)性問題是指孩子們在課堂之外看到內(nèi)容的品質(zhì)遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過他在課堂內(nèi)看到的內(nèi)容品質(zhì)。如果能找到結(jié)構(gòu)性問題的顛覆性解決方案，就可能獲取收益。寧柏宇認(rèn)為經(jīng)濟、技術(shù)和政治是教育創(chuàng)新的驅(qū)動要素，教育行業(yè)很難贏家通吃，所以在教育的各個垂直領(lǐng)域里都存在著巨大的機會。
以下為寧柏宇的演講實錄，由億歐編輯整理：
把握結(jié)構(gòu)性問題
藍(lán)象資本是投早期教育的，我們基本的思路就是尋找結(jié)構(gòu)性問題，進(jìn)行顛覆式創(chuàng)新。
結(jié)構(gòu)性很好理解，其實我相信在座的各位如果你有孩子的話，可能對今天的教育還有某些環(huán)節(jié)不是特別滿意，包括最近可能提到的幼兒園領(lǐng)域里出現(xiàn)的一些問題。這些問題肯定不是偶發(fā)性問題，是一個結(jié)構(gòu)性問題。
舉個例子，在座有孩子的都知道，在0—3歲時，孩子如果不上幼兒園在家的話，他可以接觸到很多高品質(zhì)的內(nèi)容，如小豬佩奇、豬豬俠。但進(jìn)入到幼兒園，幼兒園的動畫品肯定不如這些高品質(zhì)的動畫片的。
從這個角度上講，今天孩子們在課堂之外看到內(nèi)容的品質(zhì)遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過他在課堂內(nèi)看到的內(nèi)容品質(zhì)，這個東西就叫做結(jié)構(gòu)性問題，像這樣的結(jié)構(gòu)性問題如果能找到顛覆性的解決方案，你就可能有不錯的收益。
教育創(chuàng)新的三個要素
第一個是我們看到的現(xiàn)在教育創(chuàng)新的主要的驅(qū)動要素，就是消費升級。
中國的人均GDP已經(jīng)超過8000美金，根據(jù)馬斯洛的需求理論，我們的需求逐漸由底層向社交需求和尊重需求轉(zhuǎn)變。藝術(shù)、體育以及知識變現(xiàn)等類目近期的爆發(fā)都與此相關(guān)。消費升級是教育創(chuàng)新的重要的要素。
另外一種要素就是技術(shù)。
藍(lán)象投了40個教育早期的項目，其中有三個是關(guān)于人工智能的。其中之一面向K12學(xué)校，運用圖像識別和聲音識別技術(shù)快速判卷；一個涉及鋼琴教育領(lǐng)域，通過AI技術(shù)判斷彈奏好壞；另一個則致力于高校機器人教研平臺的研發(fā)。因為技術(shù)的變遷，今天的教育會變得跟原來很不一樣。
第三個其實也是一個藍(lán)象最早投資的賽道，對B端的服務(wù)。
B端的服務(wù)，是之前傳統(tǒng)的VC是不太會投的。中國有近30萬所小學(xué)，15萬所初中，5萬所高中，還有數(shù)千所大學(xué)，幼兒園的數(shù)目更是超過這些數(shù)目的總和。教育To B服務(wù)經(jīng)歷了很長時間的發(fā)展過程，從最開始賣出版產(chǎn)品，到賣硬件、賣軟件產(chǎn)品?，F(xiàn)在開始至2025年，一些新的系統(tǒng)和軟件將會迎來更大的機會。
教育投資的特點
傳統(tǒng)的TMT行業(yè)是老大、老二通吃整個市場，但教育領(lǐng)域非常注重品牌和運營，很難做到贏家通吃。如果藍(lán)象主要是投A輪的項目，我們發(fā)現(xiàn)在傳統(tǒng)的TMT領(lǐng)域投10個項目，大約有一個會收到20倍的回報，有兩個會收到2倍的回報，可能其中有七個掛了。但教育領(lǐng)域的投資，大量的項目都是可以共存活的。10個項目可能有兩個會得到6倍的回報，有7個會得到2倍的回報。至少目前為止，藍(lán)象的投資是證明了這一點的：我們目前為止已經(jīng)投了40個項目，有兩個是被動退出了，是直接被并購掉了，剩下36個都在很茁壯地活著。我們做了個計劃，未來5年，每年大概都會投資5個教育領(lǐng)域的早期項目。
教育企業(yè)跟大象很像，教育企業(yè)壽命長，斯坦福、哈佛都是幾百年的學(xué)校，跟中校差不多，教育行業(yè)一旦品牌產(chǎn)生，倒掉是很不容易的。第二個藍(lán)象體積也大，教育行業(yè)非常大，To C市場大約1至1.5萬億，To B市場是3至4.5萬億，這樣的行業(yè)里自然會出現(xiàn)很多大的公司，今天講的人們的餐飲、消費其實市場遠(yuǎn)比教育小。教育企業(yè)做產(chǎn)品時間周期會長一點，因為它是個服務(wù)業(yè)，不像IT可以隨時去迭代。
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